تخيل المواقف والتفاعل معها

أحد أساليب التعامل مع الأوهام يميزها على أنها معتقدات غير فعالة في محتواها أو تكوينها. على وجه التحديد، يجادلان بأن النظريات السلوكية لا تقدم تفسيرات مباشرة لهذا التطور المبكر لإدراك التظاهر، ويتكهنون، بشكل غير صحيح، أن الأطفال يسيئون بشكل منهجي في فهم أفعال التخييل الأخرى – مثل تلك التي تنشأ عن معتقدات خاطئة – لأنشطة التظاهر. Hills, Alison and Alexander Bird, forthcoming, “Against Creativity”. إذا كان المرء لا يستطيع أن يتخيل نفسه بنحو عقلاني مع قيم مختلفة جذريا، فمن المعقول أنه لا يمكن للمرء أن يتخيل بشكل مناسب القيم المرتبطة بنتائج أفعاله. مميزات الذكاء الاصطناعي - تعرف على مميزات الذكاء الاصطناعي وبينما لا ينكر لانجلاند- حسن أن التظاهر، بمعنى ما، نشاط تخيلي، فإنه يزعم أننا لسنا بحاجة إلى إضفاء عنصر فريد من نوعه على العقل لتفسيره. أخيرا، قد يلعب التخيل دورا في تأويل اللغة المجازية. ), 2003. يجادل كوري ورافنسكروفت (2002: 170–175) بأن الأوهام عبارة عن تخيلات يخطئ الشخص في التعرف عليها؛ كنتيجة لعدم القدرة الشخص على تتبع مصادر أفكاره. تخيل شخص والتحدث معه كثرة التحدث مع النفس بصوت عالى وتخيل مواقف معينه كانها . في الإصدارات النقية لمثل هذه الروايات، لا يلعب التخيل دورا خاصا في استنتاج الحالات العقلية للآخرين (For an overview of theory theory, see entry on folk psychology as a theory). انا اتحدث مع نفسي و اتخيل وجود اشخاص امامي و اضحك و اتفاعل | الطبي Williamson, Timothy, 2005, “Armchair Philosophy, Metaphysical Modality, and Counterfactual Thinking”, –––, 2016, “Knowing by Imagining”, in Kind and Kung (eds.) توجد معايير عامة تحكم عمليات التخيل (Gendler 2003). على الرغم من أنه كثيرا ما تستدعى الحيوية في المناقشات حول التخيل، إلا أن إيمي كايند Amy Kind (2017) تعتمد على اعتبارات تجريبية ونظرية، لتؤكد أنه لا يمكن، في نهاية الأمر، الدفاع عنها فلسفيا. ), 2014. Rakoczy, Hannes, Michael Tomasello, and Tricia Striano, 2004, “Young Children Know that Trying is not Pretending: a Test of the ‘Behaving-as-If’ Construal of Children’s Understanding of Pretense”. ومفارقة الاستجابة العاطفية للروايات الخيالية (المعروف على نطاق واسع باسم “المفارقة الدرامية”) وهي تبحث أوجه التشابه النفسي والمعياري بين الاستجابات العاطفية التي أثارتها التخيلات، في مقابل الاستجابات العاطفية التي تثيرها المواقف الواقعية. Atance, Cristina M. and Daniela K. O’Neill, 2001, “Episodic Future Thinking”. –––, 2016b, “Imagination and Perception”, in Kind (ed.) ), 2008, –––, 2010, “Getting Carried Away: Evaluating the Emotional Influence of Fiction Film”, in. Carston, Robyn, 2010, “Metaphor: Ad Hoc Concepts, Literal Meaning and Mental Images”. وبينما تنتقد إليزابيث كامب (2009) المجموعة الأولى من النظريات، فإنها تعترف أيضا بدور للخيال. 2012 for a review). ردا على حجة الاستغراق في التظاهر immersed pretense، يذهب شين يي لياو Shen-yi Liao وتايلر دوجيت Tyler Doggett (2014) بأن البناء المعرفي الذي يقوض المواقف المميزة، على أساس الحالات الحدودية، من غير المرجح أن يكون مثمرا في تفسير الظواهر النفسية. أخيرا، فإن للعلاقة بين التصور الذهني والإدراك لها تأثيرات محتملة على العلاقة بين التخيل والفعل. doi:10.1093/acprof:oso/9780199275731.003.0008. Dokic, Jérôme and Joëlle Proust (eds. 1997: 63–77. Rogers, Sally J., Ian Cook, and Adrienne Meryl, 2005, “Imitation and Play in Autism”, in Fred R. Volkmar, Rhea Paul, Ami Klin, and Donald Cohen (eds. نادرا ما يتم استدعاء الاختلافات الظاهراتية الأخرى؛ على سبيل المثال، يؤكد برايان ويزرثون Brian Weatherson (2014) أن “الافتراض يمكن أن يكون فجا بطريقة لا يمكن للتخيل أن يكون عليها”. على سبيل المثال، على الرغم من أن والتون (1990, 1994a, 1999) يقر بأن العوالم الخيالية للموسيقى غير محددة بأكثر من العوالم الخيالية للروايات، إلا أنه يؤكد أن نفس النوع من التخيل المستخدم في تجربة الرواية الخيالية هو أيضا ما يستخدم في تجربة عناصر مختلفة من الموسيقى، مثل تخيل الاتصال بين الحركات وتخيل الشعور بالتوتر الموسيقي. أي أن الوهم هو تمثل متخيل، أخطأ الشخص في التعرف عليه كاعتقاد. إقرأ وتعرف أكثر عن مرضك حتى تستطيع إدارة حالتك والتعامل معها. هل تخيّل المواقف والتعامل معها أمر طبيعي؟ على وجه التحديد، يعد التخيل، في معظم النظريات السلوكية، جوهريا في توجيه تفاصيل وقائع التخيل، خاصة عبر السلوكيات (Picciuto & Carruthers 2016; Stich & Tarzia 2015). –––, 2012, “How We Feel About Terrible, Non-Existent Mafiosi”. وهذا يعني أن هناك إجراءات موجِهة للصور تشبه الإجراءات الموجِهة للإدراك. يوسع آندي إيجان Andy Egan (2008b) الفكرة لتشمل العبارات الاصطلاحية idioms. انااحس اني مكروها وتجيني افكار انتحارية وفجا احس بحزن وضيقة شديدة والوم نفسي بكثرة واحس ناس تبعد عني وفجا يرجعون وفقدت المتعة في اي شي سؤال من ذكر سنة 16 في أمراض نفسية ماصرت اهتم بدراستي وبس اجرح نفسي ب ادوات حاده وعندي افكار انتحاريه وتجيني نوبات غضب كثيره ومتعبه سؤال من أنثى سنة 16 في أمراض نفسية بحث فلاسفة الجمال دور التخيل في إنشاء أنواع مختلفة من الأعمال الفنية، والتعامل معها. إن امتلاك صورة ذهنية (فحسب) يعني أن لديك خبرة شبيهة بالإدراك، أثارها شيء غير الحافز الخارجي المناسب، لذلك، على سبيل المثال، قد يكون لدى المرء “صورة في العقل أو … نغمة تتردد في رأسه” (Strawson 1970: 31) في غياب أي شيء أو حدث مرئي أو سمعي مطابق (انظر مدخل mental imagery) في حين أنه تخيل افتراضي مقارنة بالاعتقاد والرغبة، فإنه تخيل حسي أو تصويري مقارنة بالإدراك الحسي (Currie & Ravenscroft 2002). وفي حين أن العمليات العقلية ” المباشرة” أصيلة، فإن العمليات العقلية “غير المباشرة” هي مجرد تخيل. –––, 2016, “Imagination and the Self”, in Kind (ed.) Internet Encyclopedia of Philosophy entry on, Routledge Encyclopedia of Philosophy entry on. الكتابة الفنية | 101 عربي - GitHub Pages doi:10.1093/oso/9780198717881.003.0010. Carruthers, Peter, 2002, “Human Creativity: Its Cognitive Basis, Its Evolution, and Its Connections with Childhood Pretence”, –––, 2006, “Why Pretend?”, in Nichols 2006b: 89–109. هذه المحاكاة هي التي تسمح للشخص الفاعل بالقيام بتنبؤات وتقديم تفسيرات لمعتقدات وسلوكيات الشخص المستهدف. تستند نوعية التجارب الفكرية، التي تستخدم بانتظام في التنظير العلمي، أيضا، بشكل معقول، إلى القدرات التخيلية (see the entry on thought experiments). 2006b: 137–148. أولا: يختلف الفلاسفة حول طبيعة وقوة العلاقة بين التخيل والإبداع. على النقيض من ذلك، فحتى إذا لم يعتبر الكذاب أن سرواله مشتعلا بالنار أمرا حقيقيا، فلا يزال بإمكانه تخيل أن سرواله يحترق. يقدم جريجوري كوري Gregory Currie (1990) طرحا مؤثرا عن التخيل والخيال، ويدور نقاش بيتر لامارك Peter Lamarque و شتاين هوجو أولسن Stein Haugom Olsen  (1996) حول الأدب بشكل خاص. Picciuto, Elizabeth and Peter Carruthers, 2016, “Imagination and Pretense”, in Kind (ed.) يقترح ويليامسون Williamson أنه. [1] Liao, Shen-yi and Tamar Gendler, “Imagination”, The Stanford Encyclopedia of Philosophy (Summer 2020 Edition), Edward N. Zalta (ed. أخيرا، فإن الفكرة بأن تفسير المفارقة يتضمن التخيل يدعمها البحث النفسي: إدراك المفارقة صعب على الأفراد العصابيين، الذين يفتقرون إلى القدرات التخيلية (Happé 1991) – على وجه التحديد، لدى الأفراد المصابين بمتلازمة أسبرجر Asperger’s syndrome، والذين يعانون من عجز في التمثيل الأعلى Metarepresentation- وفي الأفراد المصابين بمرض انفصام الشخصية schizophrenia، الذين يعانون من عجز في نظرية العقل theory-of-mind (Langdon et al. Debus, Dorothea, 2014, “Mental Time Travel: Remembering the Past, Imagining the Future, and the Particularity of Events”. الأهم من ذلك، أن ستيتش وتارزيا يذهبان إلى أن نظريتهما يمكن أن تفسر بشكل أفضل نتائج البحث التجريبي التي توصلت إليها أنجلين ليلارد Angeline Lillard (1993) بأن الأطفال الصغار لا يحتاجون إلى إسناد مفهوم عقلي مثل التظاهر لشخص آخر من أجل فهم أنهم يتظاهرون. Langland-Hassan, Peter, 2012, “Pretense, Imagination, and Belief: the Single Attitude Theory”. 2018; Paul & Kaufman (eds.) Ichikawa, Jonathan, 2009, “Dreaming and Imagination”. –––, 2009, “Two Varieties of Literary Imagination: Metaphor, Fiction, and Thought Experiments”. بالإضافة إلى العمليات الإبداعية في المجال الجمالي، فإنهم كذلك يأخذون، بعين الاعتبار، العمليات الإبداعية، على سبيل المثال، في: “العلوم، والحرف، والأعمال، والتكنولوجيا، والحياة التنظيمية، والأنشطة اليومية (Gaut 2010: 1034; see also Stokes 2011). –––, 2006, “Why and How to Study Theory of Mind with fMRI”. 2014)، فإن الفلاسفة المعاصرين عادة ما يتصورونه في نطاق أوسع مما فعل كانط. يتعلق أحد الاختلافات الوظيفية المزعومة بين التخيل والمعتقد بعلاقتهما المميزة بالأفعال. June 1,2022 . تخيل شخص والتحدث معه — اجلس وحدي و اتخيل احدا بالقرب مني و –––, 2016b, “Desire-like Imagination”, in Kind (ed.) Gaut, Berys, 2003, “Creativity and Imagination”, in Berys Gaut and Paisley Livingston (eds. 2002: 145–200. –––, 1996, “Are Thought Experiments Just What You Thought?”. تخيل الأشخاص والمواقف رغم علمي أنها وهم.. - موقع الاستشارات - إسلام ويب Budd, Malcolm, 2003, “Musical Movement and Aesthetic Metaphors”. لا تزال هذه النظريات مثيرة للجدل: على وجه الخصوص، قدم كامب Camp (2009) وكاثرين ويرنج Catherine Wearing (2011) انتقادات قوية. Kim, Hanna, Markus Kneer, and Michael T. Stuart, 2018, “The Content-Dependence of Imaginative Resistance”, in Florian Cova and Sébastien Réhault (eds. سبعة مفاتيح للتّخيل النّاجح: قوة التخيل في صناعة الواقع. التظاهرPretending نشاط يحدث خلال ظروف متنوعة، مثال ذلك: اللعب التخييلي عند الأطفال، وعندما يخاتل المجرمون، وعندما يقوم الممثلون بأداء أدوارهم (Langland-Hassan 2014). doi:10.1093/acprof:oso/9780199275731.003.0006. في التصنيف القياسي، هناك ثلاثة أنواع من الذاكرة: الذاكرة الضمنية Nondeclarative memory وتتضمن محتوى عقليا لا يمكن الوصول إليه بنحو واعي، مثل ذاكرة المرء عن كيفية ركوب الدراجة. Polanyi, Michael, 1966 [2009], “Creative Imagination”, Radford, Colin, 1975, “How Can We Be Moved by the Fate of Anna Karenina?”. Buckner, Randy L. and Daniel C. Carroll, 2007, “Self-Projection and the Brain”. ويذهب بول L.A. Paul (2014, 2015, 2018; see also Jackson 1982, 1986; D. Lewis 1988) إلى أن بعض أنواع المعرفة ـ وخاصة المعرفة ذاتها التي تتعلق بقيم المرء ـ لا يمكن الوصول إليها من خلال تخيلات. وبخلاف الرغبة أو التوقع، فإن تخيل شيء ما لا يتطلب من المرء أن يتمنى أو يتوقع أن يكون الشيء واقعيا. Suddendorf, Thomas and Michael C. Corballis, 1997, “Mental Time Travel and the Evolution of the Human Mind”. تخيل مواقف لم تحدث - ووردز التعامل مع الضغوط - wikiHow –––, 2015, “Perceptual Content and the Content of Mental Imagery”. نصيحة خبراء ويكي هاو: درب نفسك على مواجهة المواقف الصعبة عندما تعلم أنك على وشك مواجهة أحد تلك المواقف. Brady, Emily, 1998, “Imagination and the Aesthetic Appreciation of Nature”. هذا أمر شائع في حالات النقل العاطفي، حيث قد تؤدي الاستجابة العاطفية الناتجة عن موقف متخيل إلى توجيه السلوك اللاحق. يتعلق أحد التصنيفات الوصفية البارزة بالتخيل من الداخل مقابل التخيل من الخارج (Williams 1973; Wollheim 1973; see Ninan 2016 for an overview) التخيل من الخارج بأن هذا الشخص هو نابليون يتطلب تخيل سيناريو يتضمن نابليون. وبالمثل، تقر إليزابيث كامب Elisabeth Camp (2012) بدور للتظاهر في تفسير المفارقة، وحالة السخرية المرتبطة بها. ), 2016. أن نفترض يعني أن نشكل تمثيلا عقليا افتراضيا. –––, 2001, “Pretend Play as Twin Earth: A Social-Cognitive Analysis”. ما هو التخيل؟ التخيل هو تمثل الأشياء دون أن تكون ماثلة أمامك كما هي في الواقع، في التو، وبذاتها. Carroll, Noël and John Gibson (eds. التظاهر هو التصريح بتمثلات المرء تحت مفهوم التظاهر. Shah, Nishi and J. David Velleman, 2005, “Doxastic Deliberation”. بشكل عام، هناك اتفاق على التشابه بين التصور الذهني والإدراك في الظاهراتية phenomenology، والذي يمكن تفسيره على أنه تشابه في المحتوى (Nanay 2016b; see, for example, Kind 2001; Nanay 2015; Noordhof 2002). علاوة على ذلك، كثيرا ما يتخذ الناس القرارات بالتفكير في الأمور التي لم تقع بعد، أو ما يمكن أن يحدث إذا سارت الأمور على نحو مختلف عن الكيفية التي هي عليها في الواقع (see the entries on causation and counterfactual conditionals). ), 2018. تحدد هذه المواصفات أيضا المضامين التمثيلية للأعمال الفنية (أي: “الخيالية”، أو ما هو صحيح في عالم خيالي). ومع ذلك، فإن الاعتقاد التقليدي في تاريخ الفلسفة بخصوص العلاقة بين التخيل والذاكرة هو الانقطاع discontinuism، وهي وجهة نظر تشتمل على اختلافات كبيرة بين التخيل والذاكرة، حتى في حال وجود تداخل في آلياتهما النفسية. ومع ذلك، فإن ظاهرة التجربة التحويلية قد أثارت التساؤل مؤخرا حول نوع السيناريوهات التخيلية التي يمكن الوصول إليها حقا من الناحية المعرفية. تعليم . Smuts, Aaron, 2007, “The Paradox of Painful Art”. ), 1996. Harris, Paul L. and Robert D. Kavanaugh, 1993, “Young Children’s Understanding of Pretense”. يؤكد جريجوري كوري Gregory Currie ويان رافنسكروفت Ian Ravenscroft (2002) أن الافتراض ينطوي فقط على التخيل المعرفي، لكن التخيل يتضمن كلا من التخيل المعرفي والإرادي. 2016a). المجموعة الثانية من النتائج تتعلق بالأسس النفسية لـ “السفر الذهني عبر الزمن”، أو أوجه التشابه بين تذكر الماضي وتخيل المستقبل، والذي يعرف أيضا باسم السفر الذهني عبر الزمن الذهني (see Schacter et al. doi:10.1093/acprof:oso/9780199275731.003.0010, Williams, Bernard, 1973, “Imagination and the Self”, in his. ويصف فيليب دو بريجارد Felipe De Brigard (2014) التذكر بأنه نموذج خاص للتفكير الافتراضي. نظريات التمثيل الأعلى لا تفعل ذلك. –––, 1993, “Metaphor and Prop-Oriented Make-Believe”. تساعد الدمى الأطفال على لعب الأدوار والتمثيل وتنمية الخيال من خلال التعامل مع الدمى وتمثيل مواقف التفاعل معها، مما يشجع الطفل على تخيل مواقف وسمات جديدة تناسب الموقف الذي يمثله. –––, 2016, “Fiction and Emotion”, in Kind (ed.) Copyright © 2023 | مجلة حكمة: من أجل اجتهاد ثقافي وفلسفي, مذهب فيتجنشتاين Wittgensteinian في التخيل وأعطاه دورا مركزيا في الخبرة الجمالية، والحكم الجمالي, أولا: يمكن استخدام هذه المصطلحات للإشارة إلى, ثانيا: يمكن استخدام هذه المصطلحات للإشارة إلى, ثالثا: يمكن استخدام هذه المصطلحات للإشارة إلى. من خلال افتراض سبب تطوري مشترك، يقترح كاروثرز أن نفس القدرة التخيلية متضمنة في التظاهر والإبداع على حد سواء. في حين أن ما لا جدال فيه أن التخيل محوري بالنسبة للتجارب الفكرية، وتظل المناقشات دائرة حول ما إذا كان يمكن استدعاء التخيل في سياق التبرير (Gendler 2000b; Williamson 2016) or only in the context of discovery (Norton 1991, 1996; Spaulding 2016). تركز المجموعة الثانية من النظريات على دور التخيل في تقديم وجهات نظر جديدة. Happé, Francesca G.E., 1991, “The Autobiographical Writings of Three Asperger Syndrome Adults: Problems of Interpretation and Implications for Theory”, in Uta Frith (ed. Sinhababu, Neil, 2013, “Distinguishing Belief and Imagination”. Trivedi, Saam, 2011, “Music and Imagination”, in Theodore Gracyk and Andrew Kania (eds. تتمثل رؤية والتون الجوهرية في أن التعامل مع الفنون يشبه بشكل أساسي ألعاب الأطفال التخيلية. تخيل المواقف والتفاعل معها. على هذا النحو، على الرغم من قيمتها المعرفية في السياقات العادية، قد لا تساعد التخيلات في اتخاذ قرارات تغير الحياة. والذاكرة التقريرية العرضية وتتضمن محتوى ذهنيا حول ماضي المرء، مثل ذكرى ولادة ابنه (انظر مدخل الذاكرة memory للحصول على مناقشة تفصيلية حول هذا التصنيف، وخاصة معيار العرضية). التعبير عن المشاعر. Jarrold, Chris, Peter Carruthers, Peter K. Smith, and Jill Boucher, 1994, “Pretend Play: Is it Metarepresentational?”. تخيل المواقف والتفاعل معها ), 1995a. بحسب مذهب كانط، عندما يستهدف التخيل الموضوع الجمالي، فإنه يسمح له بالانخراط في اللعب الحر الذي يتجاوز الفهم المتاح للذات. في الآونة الأخيرة، طور بيتر لانجلاند حسن Peter Langland-Hassan (2012,2014)، نظرية تهدف إلى تفسير سلوك التظاهر وإدراك التظاهر دون الاستناد إلى كل من التمثيل الأعلى metarepresentation أو التخيل. التحدث مع النفس بصوت عالي في حد ذاته لا يندرج تحت الأمراض النفسية، أما تخيل مواقف معينة والتكلم مع أشخاص غير حقيقيين فهو أمر يستلزم تدخل طبيب نفسي خصوصا اذا كان الأمر يسبب لك معاناة. أهمية التكيُّف مع الحياة الجامعية. لتطوير فكرة سبق بها ويليامسون (2007)، ذهبت مارجوت سترومنجر Margot Strohminger وجوهاني يلي فاكوري Juhani Yli-Vakkuri (يأتي لاحقا) بأن نفس الآليات التخيلية القادرة على إنتاج المعرفة الميتافيزيقية الممكنة، قادرة أيضا على إنتاج المعرفة ذات كيفيات أخرى، مثل المعرفة الحقيقية والعملية. قام كلا من إمي كايند Amy Kind وبيتر كونج Peter Kung (2016b) بطرح لغز الاستخدام التخيلي – على ما يبدو أنه التناقض بين الاستخدامات المتعالية للتخيل، والتي تمكن المرء من الهروب من العالم أو النظر إلى ما وراءه كما هو، والاستخدامات التعليمية للتخيل، والتي تمكن المرء من التعرف على العالم كما هو. –––, 2002, “The Wheel of Virtue: Art, Narrative and Moral Knowledge”. على الرغم من الاستخدام المتبادل لكلا من “التخيل” و”التظاهر” (Ryle 1949)، سنستخدم في هذا القسم “التخيل” للإشارة إلى الحالة الذهنية للفرد، و”التظاهر” للإشارة إلى أفعال المرء في العالم. هناك بعض المواقف التى يتخيل أصحابها أنها حدثت ولكنها لم تحدث أبدا، وهو أمر محير جدا فما التفسير الحقيقي لذلك، هذا ما يحدثنا عنه الدكتور جمال فرويز، استشارى الطب النفسى بالأكاديمية الطبية . Gallagher, Shaun, 2007, “Simulation Trouble”. وقد قام والتون (1993، 2000) وديفيد هيلز David Hills (1997) بتطوير هذه الفكرة. D’Arms, Justin and Daniel Jacobson, 2000, “The Moralistic Fallacy: On the ‘Appropriateness’ of Emotions”. 2006b: 149–173. 2016a: 217–229. في الواقع، يؤكد بعض الفلاسفة وعلماء النفس أن الحالة الزمنية متعامدة بالنسبة للمشابهة بين التخيل والذاكرة (De Brigard & Gessell 2016; Schacter et al. آراء أخرى تتعلق بعملية التخيل والتفاعل مع الفنون يمكن العثور عليها في مدخلي: فلسفة الفيلم السينمائي، وفلسفة الرقص. يركز بعض الفلاسفة على القواسم المشتركة بين التعامل مع الروايات والتعامل مع الموسيقى. في الواقع، غالبا ما يجد المرء في هذه الأدبيات التباين بين “مجرد الافتراض” و”التخيل الواضح”. Moran, Richard, 1989, “Seeing and Believing: Metaphor, Image, and Force”. 2016a: 113–123. هذا التمييز بين نمطين من التخيل مهم بشكل خاص؛ لتأثيراته على التجارب الفكرية حول ميتافيزيقيا الهوية الشخصية (Nichols 2008; Ninan 2009; Williams 1973). –––, 2016, “Imagination and Memory”, in Kind (ed.) Nichols, Shaun, 2004a, “Imagining and Believing: The Promise of a Single Code”. إن المفهوم البنائي للذاكرة يعد في وضع أفضل من حيث تفسير سبب احتواء الذكريات على التشوهات والتشويش but see Robins 2016 for complications)، ولماذا يستخدم التذكر الشبكات العصبية نفسها التي يستخدمها التخيل. –––, 2000, “Existence as Metaphor?”, in Anthony Everett and Thomas Hofweber (eds. يرى بعض الفلاسفة أن التمييز قائم في العوامل الداخلية، كالاختلاف الفينومينولوجي بين التخيل والتذكر. العواطف و المواقف . ربط هربرت كلارك Herbert Clark وريتشارد جريج Richard Gerrig (1984) وجريجوري كوري Gregory Currie (2006) المفارقة بالتظاهر، ولكن دون مزيد من الروابط بين جميع حالات التظاهر والقدرات التخيلية. –––, 2009, “The Neural Evidence for Simulation is Weaker Than I Think You Think It Is”. Egan, Andy, 2008a, “Imagination, Delusion, and Self-Deception”, in. –––, 2003, “On the Relation between Pretence and Belief”, in Matthew Kieran and Dominic M. Lopes (eds. ففي التفاعل بين العائلة والطفل؛ يتعرض كل طفل لمواقف يومية مختلفة تتطلب منه ردود فعل تجاهها، تعتبر هذه المواقف بمثابة محفزات اجتماعية للطفل قد تكون لفظية أو غير لفظية، وتتطلب من الطفل الاستجابة معها والرد عليها مثل تعلم ألقاء التحيات والتفاعل معها.

Pizzateig Erdmandelmehl, تفسير أكل القضامة الحلوة في المنام, Wie Lange Dauert Es Bis Der Elektronische Aufenthaltstitel Kommt, Müller Drogerie Werbeslogan, Erörterung Sowi Kriterien, Articles OTHER